Aprendizagem e ciência no ensino de Sociologia na escola - um olhar desde a Antropologia

Graziele Ramos Schweig

CirKula

2015

192 páginas

6h 24m

ISBN-13: 9788567442501

Português Brasileiro

Este livro vem quebrar um longo silêncio na Antropologia brasileira sobre uma questão central para as Ciências Socais que é o do ensino da Sociologia no Ensino Médio. Neste sentido, devemos reconhecer que os sociólogos têm desempenhado um papel bem mais ativo nos processos de institucionalização do ensino de Sociologia do que os antropólogos e os cientistas políticos, que têm participado timidamente na proposição e definição da disciplina que recentemente passou a integrar o currículo do Ensino Médio no país. Como antropólogo, ouso dizer que não apenas o ensino de Sociologia, mas o ensino de aprendizagem em geral, têm nos mobilizado muito pouco. Temos dificuldade de incorporar este tema em nossas agendas de pesquisa, preferindo pensar que ele pertence a outras áreas do conhecimento: à Educação, à Psicologia ou à Sociologia. Embora vimos repetindo "ad nauseam" que na cultura tudo se aprende e, portanto, que nada é inato, paradoxalmente temos atribuído um lugar secundário à aprendizagem. Na contramão desta tendência, o livro de Graziele rompe com esse silêncio ao eleger a aprendizagem como questão central de sua reflexão. E, ao tomar o ensino de Sociologia no Ensino Médio como lugar de observação e engajamento, apresenta uma contribuição importante para a compreensão do processo pelo qual se dá o aprendizado de tornar-se professor de Sociologia." Carlos Alberto Steil - UFRGS