Práticas de Ensino-Aprendizagem no Ensino Superior - Experiências em Sala de Aula

Fátima Franco Oliveira Carvalho, Hong Yuh Ching

Alta Books

2016

288 páginas

9h 36m

ISBN-13: 9788550800080

Português Brasileiro

As novas metodologias de Ensino-Aprendizagem, sendo atualmente mais conhecidas como Metodologias Ativas de Aprendizagem, têm um papel de inovação e motivação à construção do conhecimento de uma forma conjunta entre professor e aluno. No Ensino Superior este diferencial é ainda mais importante, tendo em vista que estas instituições têm como objetivo não somente que o aluno adquira conhecimentos, ou seja, se aproprie do saber, mas também que desenvolva habilidades onde no mundo do trabalho possa colocar este conhecimento na prática, que é o desenvolvimento das habilidades, o saber fazer, o que se torna um diferencial para o aluno.
É com este propósito que as Metodologias/Práticas de Ensino-Aprendizagem apresentadas neste livro não têm somente cunho teórico, mas também cunho prático, a partir da apresentação de resultados (estudos de casos) já desenvolvidos com sucesso em diversas instituições de Ensino Superior. Estas experiências são buscadas por muitos professores de modo a tornar suas aulas diferenciadas, atraentes e capazes de criar um clima de construção coletiva de conhecimento e competências.

Resenhas (1)

3.5 (Bom)

Alunos no Ens. Superior

Excelente livro para quem busca entender que o papel do professor nessa fase de aprendizagem. O docente preocupa-se não apenas com a aquisição do conhecimento do aluno mas também com o desenvolvimento das habilidades e dos saberes.