Guia do Estudante Especial Filosofia - Filosofia e Atualidades

não informado

Abril

2017

159 páginas

5h 18m

ISBN-1: 0

Português Brasileiro

Conteúdo especial aborda as principais correntes do pensamento filosófico, a contextualização histórica e os autores mais influentes.

Resenhas (1)

3 (Bom)

Álbum de Figurinhas

É complicado criticar uma obra que não almeja ser mais que uma introdução. O ebook lembra aquele estilo "x para quem tem pressa" e, nisso, não há nada de mal; afinal, existem boas introduções até para a relatividade geral de Einsten (sem nenhum pingo de matemática). Penso que uma obra que se pretende introdutória e resumo de 2500 anos de filosofia pode ser boa, sim, pode ser resumida sem corromper ou distorcer conceitos importantes. Não penso que isso é fácil, certamente, e é louvável quando alguém se propõe a fazer. Justamente porque corajoso(a) e ciente de que será criticado(a) por esse ou aquele motivo.

Nisso reside meu desconforto em criticar o esforço de alguém em fazer esse resumo de 2500 anos de filosofia para uma público pré vestibulando, um público de Ensino Médio. Contudo, algumas coisas me incomodaram e gostaria de compartilhar. A intenção é que meu comentário sirva como uma motivação para refletir e não para depreciar o trabalho do autor.

O incômodo já surge para mim no tom assertivo do texto, nas afirmações sem problematizá-las. Ora, se trata de uma introdução à filosofia e não à coleção de opiniões históricas que se convencionou chamar de filosofia em algum momento. Uma introdução à filosofia tem de ser ela mesma filosófica. A filosofia já ela mesma uma atividade. Essas afirmações cheias de certezas do texto "x é tal tal", "y acredita que a, b e c", "na visão de x, o mundo é assim...". Ora, a filosofia se sustenta por argumentos, pois opiniões todos temos. Uma introdução à filosofia deve ser mais que a apresentação de opiniões como um buffet que a gente escolhe qual nos agrada mais.

O ebook começa afirmando que apresentará os autores mais influentes. Só isso já rende uma provocação ao estudante: quem estabeleceu esse cânone? Por que esses autores e não outros? Esse cânone sempre foi esse, ou mudou ao longo da história? E por quê? Não é preciso um tratado para apresentar essas questões e incitar o aluno a questionar por si mesmo aquilo que lê. Uma introdução brevíssima pode fazer isso e muito bem. Não precisa necessariamente desenvolver as questões, mas colocá-las para o aluno pensar. Para que o aluno não tome como verdades bem estabelecidas coisas que são até hoje objeto de disputas.

Mas algumas incorreções também preocupam. O autor apresenta na primeira seção as "principais correntes filosóficas" e oferece os termos "Metafísica", "Ética e Moral" e "Filosfía Política" como exemplos de correntes. Isso é equivocado. Metafísica, por exemplo, é uma subdivisão que agrupa grandes temas da filosofia. Uma "corrente filosófica" é uma sucessão de autores que tentam responde questões de uma maneira especial, por exemplo: fenomenologia, existencialismo, estruturalismo, etc.

Acho que esses problemas que apontei são uma amostra e não penso que seja necessário expor todos os que me incomodaram. Ressalvo mais uma vez que o autor tem o mérito de se esforçar em resumir toda a filosofia, mas esse esforço não isenta ninguém de críticas. Uma última coisa me chamou atenção. Quando percebi que, de modo geral, o texto tem esse caráter historicista (e até legalista), de apresentar autores e temas como num álbum de figurinhas que a gente coleciona tipo "Tales: achava que a água é o fundamento", "Sócrates: conhecer-se a si mesmo" etc, resolvi olhar o currículo do colega filósofo... Para minha surpresa, a editora Abril não chamou alguém formado em filosofia para redigir o ebook (Guia de Estudante, veja bem), mas em história e doutor em direito.

Em fim, nós da filosofia devemos estar falhando enormemente para que uma grande editora aposte em um historiador e não em um filósofo para redigir um Guia de Estudantes - Filosofia. Mérito do historiador que consegue transitar por áreas afins ainda que diversas.