Histórias Faxinalenses (Caderno de Educação do Campo - Volume 3) -

    não informado

    Unicentro
    2018
    87 páginas
    2h 54m
    ISBN-1: 0
    Português Brasileiro

    O Departamento de Pedagogia da Universidade Estadual do Centro-Oeste – UNICENTRO, por meio da Coordenação da Educação do Campo e do Grupo de Pesquisa Campo, Movimentos Sociais e Educação do Campo (MovEcampo), apresenta a você, leitor, o Caderno Pedagógico III “Histórias Faxinalenses”, que reúne a produção literária desenvolvida em nossos trabalhos de ensino, pesquisa e extensão no contexto do campo, da educação do campo e dos movimentos sociais. A produção objetiva contribuir com a composição do acervo das bibliotecas escolares do campo superando a ideia que escrever literatura, seja trabalho apenas de ‘escritores’, mas também de ‘pessoas que escrevem – escrevedores. A mesma se fez e fará o exercício de formar educadores e educadoras que escrevam e, coloquem seu escrito em movimento. Mesmo parecendo estranho esse objetivo, ele precisa ser afirmado e perseguido para que o quadro do analfabetismo funcional entre educadores seja enfrentado. Escrever e publicar com camponeses e camponesas, trabalhadores e trabalhadoras do campo, sua diversidade de modos de vida, cultura e luta foi o propósito do trabalho. Por fim, não menos importante, outro propósito foi criar ou desenvolver a cultura escrita no campo, para, nas bibliotecas escolares, públicas, universitárias e outras, possa ser lida criticamente e gerar novas escritas. Nesta obra em especial apresentamos o Faxinal como um dos modos de vida no campo paranaense e os faxinalenses, muitas vezes invisibilizados, mas que existem, resistem e lutam no campo. As Histórias Faxinalenses, com marcas de conto, causo, passou a ser o gênero discursivo escolhido pelas pessoas que escreveram, para contar a você, um pouco, sobre este modo de vida. Este volume é resultado da parceria entre os Departamentos de Pedagogia e Letras, que no Curso de Licenciatura em Educação do Campo, turma Campo em Movimento desenvolveram ações combinadas; estudos teóricos na disciplina de Literatura Brasileira I; visita ao Faxinal dos Ribeiros, no Município de Pinhão - Paraná; produção escrita das histórias como forma de sistematizar e devolver para esta comunidade o conhecimento aprendido, em forma de livro.

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