O presente livro apresenta textos que discutem sobre as contribuições da psicologia histórico-cultural e do marxismo para se compreender e intervir junto à educação especial. No primeiro capítulo já se aborda–se sobre coletividade e subjetividade na sociedade contemporânea, com o propósito de desvendamento do real quando ele se apresenta tão enigmático.
Educação Especial e Teoria Histórico-cultural - Em Defesa da Humanização do Homem
Sonia Mari Shima Barroco, Nilza Sanches Tessaro Leonardo, Tânia dos Santos Alvarez da Silva
Editora da Universidade Estadual de Maringá
2012
258 páginas
8h 36m
ISBN-13: 9788576285052
Português Brasileiro
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