A escola significativa e o aluno diante da atividade -

Fabio C. B. Villela, Ana Archangelo

Loyola

2015

128 páginas

4h 16m

ISBN-13: 9788515042524

Português Brasileiro

Resenhas (1)

2 (Razoável)

Esse livro compõe uma coleção de 3 livros sobre “escola significativa”. Esse é o 3º e eu não li os outros dois e ao longo deste, percebi que os livros são bem conectados, de tal maneira que senti falta de explicação de alguns conceitos apresentados pelos autores. ▪

De qualquer forma, este é um livro bastante tranquilo, bem suave mesmo, que dá pra ler no transporte público e que não requer muita concentração. A escrita é fluida como se os autores estivessem conversando contigo, ao seu lado. Eles utilizam muitos exemplos que facilmente ilustram e te conectam a mensagem. ▪

O livro não tem um caráter acadêmico, são pouquíssimas citações diretas, o que da leveza ao leitor. Os exemplos citados e sugestões de atividades é majoritariamente focado no ensino infantil e fundamental. ▪

A grande maioria do livro segue ideais do tipo “porque esteóritipos e estigamas não são interessantes”, “como o professor e a gestão escolar pode agir nessas situações”, “porque e como dar devida atenção à semana de recepção dos alunos no início do ano letivo”, “como transformar uma brincadeira em uma atividade lúdica e significativa para os alunos” etc. ▪

Com isso, o livro acaba sendo uma auxiliar, que tenta mostrar as nuances da atividade do professor dentro da escola. Se te interessou, recomendo folhear o livro antes de comprar, e se possível, olhar para os volumes 1 e 2 também.