A coleção apresenta uma proposta que coloca o professor no papel de mediador da aprendizagem e a educação em um contexto sociopolítico. Assim, o aluno tem sua autonomia estimulada e adota uma postura crítica diante do conhecimento desenvolvido.
O conhecimento na obra é apresentado de forma contextualizada ao cotidiano do aluno, para despertar o seu interesse e aumentar o engajamento pelos estudos da Filosofia. Os temas são finalizados com a apresentação e discussão de textos filosóficos, literários, científicos, etc., partindo assim para a investigação filosófica. Os pensadores, suas obras e correntes filosóficas também são apresentados de forma a aproximá-los da realidade do aluno, das culturas juvenis e dos interesses dos jovens.
Didáticos / Técnico / Filosofia