Teorias da aprendizagem:: um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico

Posso imaginar o desafio das autoras em realizar a síntese de nomes tão importantes da Psicologia para os contextos educativos. Há uma promessa de agregar conceitos filosóficos e psicológicos, mas sinto que o livro não deu conta. O capítulo que fala da abordagem psicossocial, a restringe a técnicas de dinâmicas de grupo, sendo tal campo muito mais vasto. Enfim, trouxe novos conceitos, relembrou outros.... leia mais