Trajetórias e Redes na formação de professores

É muito sadio identificar as tramas, os trançados, as redes que indivíduos e coletivos foram tecendo sem se darem conta do quanto uns estão nos outros. Este processo é fundamental, entre outras coisas, para organizar as trajetórias que levem a melhor entender como de fato se cria conhecimento, em especial nas ciências e em campos de prática, estudo e conhecimento como o da educação, que buscam cada vez mais se afirmar como humanos, sociais, históricos e culturais.
É interessante destacar como, nesta releitura, foi desenvolvido a ideia de tessitura do conhecimento em rede. Entender esta noção - conhecimento em rede - é fundamental para o processo de formação.

Áreas de interesse: Currículo, Avaliação e formação de Professores