Literatura e letramento (Linguagem e educação #4)

“Se este livro convida seus leitores a percorrer caminhos e acidentes já conhecidos, ele faz, porém, esse convite de um modo estranho: à medida que por ele caminhamos, os limites das estradas tendem a se mover e se alargar; as trilhas que nos orientam tendem a se apagar, deixando-nos sem norte e sem bússola. É que os autores nos propõem uma revisão em nossa maneira de ver as coisas já vistas, de modo a melhor compreender esse complexo fenômeno da difusão da literatura. E o fazem de diferentes modos: mostram que a difusão da literatura não se faz apenas por meio da literatura infanto-juvenil, mas também por gêneros orais ou sem prestígio, como o cordel; o livro não é mais o único suporte sobre o qual se exerce a formação para a leitura de textos literários e mesmo os textos nesse tradicional suporte vêm assumindo novas características, ensejando novos modos de fazer e ler literatura, sob o impacto de novos meios, como a Internet, ou de outras linguagens, como a imagem, o cinema, os quadrinhos.” Antônio Augusto Gomes Batista

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