Diretrizes Gerais para o Atendimento Educacional aos Alunos Portadores de Altas Habilidades/Superdotação e Talentos -

não informado

MEC

1995

51 páginas

1h 42m

ISBN-1: 0

Português Brasileiro

I - Introdução 5
II - Fundamentos legais 7
III - Conceituação de altas habilidades/superdotação e
talento 13
IV - O processo de identificação 17
V - Mecanismos efetivos para assegurar a implementação do
atendimento 21
VI - O atendimento educacional e suas vantagens 25
VII - Linhas de orientação pedagógica 27
VIII - Capacitação e desenvolvimento de recursos humanos 33
IX - Importância do desenvolvimento de estudos e pesquisas e
da implantação de uma politica de documentação e
divulgação do conhecimento produzido 39
X - Estratégias e sugestões para os Conselhos Nacional,
Estaduais e Municipais de Educação 43