Este livro apresenta o raciocínio de Design, as habilidades, competências e técnicas necessárias ao Designer e uma proposta de didática de ensino de como essas habilidades, competências e técnicas podem ser desenvolvidas. O livro visa ajudar o leitor a tomar consciência dos aspectos cognitivos e sociais da prática do Design e propagar o raciocínio de Design entre estudantes dos mais diversos setores industriais. Discute ainda como novas metodologias de ensino e aprendizagem, interdisciplinaridade e flexibilização curricular são importantes nesse contexto de formação profissional. Sua criação justifica-se pela necessidade de difundir o conhecimento sobre Design, em particular aos técnicos, engenheiros, cientistas e formadores desses profissionais que podem se beneficiar desse conhecimento para atuar no projeto de produtos e serviços com alto valor agregado. “Ao fomentar a reflexão sobre a importância da integração do design e engenharia, esta publicação se torna relevante para o debate sobre a melhoria da educação em engenharia através de novas metodologias de ensino e aprendizagem, da interdisciplinaridade e da flexibilização curricular considerando a importância da capacitação permanente e de busca contínua do conhecimento.” Adriana Maria Tonini, Engenheira e Doutora em Educação em Engenharia. “Certamente o Design processual é insubstituível e obviamente a existência de equipes colaborativas compostas também por designers profissionais ainda é a melhor receita de sucesso para inovação. Mas o que os autores apresentam no livro não é a ideia de que todos possam fazer um belo produto ou um serviço fácil de usar no final das contas. Os conceitos apresentados aqui trazem para uma reflexão maior de posicionamento do design como uma ciência na qual seus princípios podem e devem ser incorporados por qualquer indivíduo que queira fazer inovação com a certeza de estar fazendo isso com e para todos os envolvidos.” Renata Zilse Borges, Experience Designer.
Inovação 3.0 e o Pensamento de Design Associado -
Alex Sandro Gomes
eBook Kindle
2020
102 páginas
3h 24m
ISBN-10: B087M4VCXQ
Português Brasileiro
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Alex Sandro Gomes
Alex Sandro Gomes é Engenheiro Eletrônico (UFPE, 1992), Mestre em Psicologia Cognitiva (UFPE, 1995) e concluiu o doutorado em Ciências da Educação pela Université de Paris V (René Descartes) em 1999. Atua nas áreas de Informática na Educação e Interação Humano-Computador com ênfase na concepção de ambientes de aprendizagem. Atualmente é Professor no Centro de Informática da Universidade Federal de Pernambuco (PPGCC CAPES 7) no qual é líder do grupo de pesquisa Ciências Cognitivas e Tecnologia Educacional. Em sua atuação associativa foi vice-presidente da Academia Pernambucana de Ciências (2019-2021), membro da Diretoria de Inovação da Associação Brasileira de Educação a Distância - ABED (2019-2021), membro do Conselho da Sociedade Brasileira de Computação - SBC (2020-2021), Presidente da Comissão Especial de Informática Educativa - CEIE da SBC (2020-2021), e, membro da Comissão Especiais de Interação Humano Computador - CEIHC da SBC (2010-2011). Coordenou 30 eventos eventos nacionais e internacionais, dentre eles CBIE e IHC, promovidos pela SBC, Hipertexto e Ctrl-E. Publicou mais de 400 trabalhos em periódicos especializados, anais de eventos, livros e capítulos. Orientou ou co-orientou mais de 70 dissertações de mestrado e teses de doutorado na área. Foi professor visitante na Faculdade de Educação da UFC (Campus do Benfica), no Departamento de Ciência da Computação da Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile, no Instituto Fraunhofer para Pesquisa de Computação Gráfica IGD, Alemanha, e no Centro de Pesquisa Digital Etnográfica (DERC) - RMIT University, Austrália e Centre for Research in Education (CREN), University of Nantes. Exerce funções de assessoria na CAPES, CNPq, FACEPE, FAPESB e FAPITEC. Em 2018 foi agraciado com o Prêmio Tércio Pacitti pela Sociedade Brasileira de Computação por sua atuação no cenário nacional em prol da Educação em Computação. Atuou em projetos de inovação tecnológica em cooperação com empresas: CAPES, Cesar, EMBRAPA, In Forma Software, Instituto Ayrton Senna, Grupo Positivo, Ministério da Educação, MV sistemas, Samsung, Sebrae, SENAC. Atua com Educação e Popularização de C&T editando livros para formação de professores - Série Professor Criativo - e difusão do Pensamento de Design. Atua com empreendedorismo inovador como mentor da start up Redu.Digital, incubada no Pólo Tecnológico da UFPE.
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Pernambuco, Brasil