Linguística aplicada: ensino de língua materna - 6° período

Rosângela Hammes Rodrigues, Mary Elizabeth Cerutti-Rizzatti

LLV/CCE/UFSC

2011

232 páginas

7h 44m

ISBN-13: 9788561482312

Português Brasileiro

Este livro-texto de Linguística Aplicada – disciplina com enfoque no ensino e na aprendizagem de língua materna – ancora-se na com preensão de que o objeto deste campo de estudos, tal qual propõe Moita Lopes (2006), são problemas linguísticos socialmente relevantes. Em se tratando do ensino e da aprendizagem de língua materna, tais problemas têm implicações com a formação de usuários da língua – concebidos em sua inserção histórica e sociocultural – que vivenciem interações sociais, mediadas pelas modalidades oral e/ou escrita, em diferentes esferas da atividade humana; fazendo-o confortavelmente, de modo a atender a seus propósitos discursivos e sensíveis aos propósitos discursivos de seus interlocutores.

Assim, o objetivo geral deste livro-texto (agasalhando essa compreensão do que seja a Linguística Aplicada hoje) implica reconhecer o percurso de constituição da Língua Portuguesa como disciplina escolar e a ancoragem teórico-epistemológica dessa disciplina em vertentes de natureza socio-interacionista e enunciativo/discursiva, de modo a apropriar-se de bases teórico-metodológicas para o ensino e a aprendizagem da língua materna na educação básica. A operacionalização deste objetivo leva-nos a estruturar este livro-texto em cinco Unidades distintas.

Resenhas (1)

4 (Muito bom)

Ensino de língua materna

Esse livro-texto, que me acompanhou neste semestre em Linguística Aplicada ao Ensino, tem como objetivo traçar o percurso da Língua Portuguesa como disciplina escolar e a “ancoragem teórico-epistemológica dessa disciplina em vertentes de natureza sociointeracionista e enunciativo/discursiva”, apropriando-se de bases teóricas para o ensino da língua materna.
Em um primeiro momento, as autoras fazem uma contextualização histórica da Linguística Aplicada como um campo de estudo independente da Linguística Teórica, fazendo-nos desvincularmos da ideia que foi concebida sobre a Linguística no século XX. Ela também apresenta a interdisciplinaridade que esse campo traz em si e suas várias conexões com outras ciências.
Além disso, aprofundamos na base teórica usada para fazer esse livro-texto: a concepção de linguagem para o Círculo de Bakhtin, com ênfase no conceito de gênero do discurso e nos fundamentos do fenômeno de letramento, estudando suas implicações no processo de escolarização.
Livro-texto essencial para entender as bases da Linguística Aplicada.