Emilia ferreiro descobriu e descreveu a " Psicogênese da língua escrita " e abriu espaço para um novo tio de pesquisa em pedagogia. Ela desloca a investigação de "como se ensina " para " o que se aprende ". O processo de alfabetização nada tem de mecânico, ao ponto de vista da criança que aprende. A criança constrói seu sisema interpretativo, pensa, raciocina e inventa buscando compreender esse objeto social complexo que é a escrita. Essa mudança conceitual sobre a alfabetização acaba levando a mudanças profundas na própria estrutura escolar.
Reflexões sobre alfabetização (Coleção Questões da Nossa Época #V.14) -
Emilia Ferreiro
Cortez
2001
104 páginas
3h 28m
ISBN-10: 8524901470
Português Brasileiro
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