Um dos maiores desafios da educação no século XXI está em habilitar e atualizar nossos professores, especialmente no que diz respeito a sua formação continuada. Além da formação inicial e da experiência própria, é necessário que todo docente reflita com frequência sobre as prática cotidiana e que entre em contato com leituras que o ajudem a se aperfeiçoar como ser humano, cidadão e profissional. Para que sua formação seja realmente continuada, a coleção O valor do professor apresenta 12 temas que o acompanharão durante 12 meses. Em cada volume, capítulos breves abordam questões relativas ao cuidado consigo mesmo, à pesquisa, à didática, à ética e à criatividade. São trinta capítulos, um para cada dia do mês, acompanhados de sugestões práticas e bibliografia para aprofundamento. Em Penso, logo ensino, enfatiza-se que a tarefa docente pressupõe exercício intelectual constante e que, por sua vez, os estudantes aprendem a pensar melhor quando estão em diálogo com professores reflexivos. Além do conteúdo curricular, esses professores ensinam a analisar fenômenos, elaborar hipóteses, desenvolver a capacidade de abstração, apreender conceitos, ampliar a consciência crítica, identificar contradições, buscar verdades científicas. A inteligência humana é tão complexa que ela mesma não consegue esgotar todas as suas possibilidades. Esse fascinante paradoxo nos convida a pensar o próprio pensamento.
Penso, logo ensino (O valor do professor #3) -
Gabriel Perissé
Autêntica Editora
2022
128 páginas
4h 16m
ISBN-13: 9786559281916
Português Brasileiro
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Gabriel Perissé
Formou-se em Letras pela UFRJ em 1985, ano em que foi morar em São Paulo, onde obteve o grau de mestre em Literatura Brasileira (1989) pela USP, estudando a obra do poeta Carlos Nejar. Defendeu o doutorado em Filosofia da Educação, também na USP, em 2003, analisando o pensamento de Alfonso López Quintás. Desde 1983, ministra palestras/cursos em escolas e faculdades, empresas e ongs, livrarias, bibliotecas e editoras, sobre temas relacionados à arte de ler, pensar, escrever e ensinar. A partir de 1998, tornou-se professor universitário, ministrando aulas de Comunicação Visual, Língua Portuguesa, Literatura Brasileira e Literatura Infantil, no Centro Universitário São Camilo, na Universidade de Santo Amaro e no Instituto Paulista de Ensino e Pesquisa. Foi professor do programa de mestrado e doutorado em educação da Universidade Nove de Julho (UNINOVE-SP) entre 2004 e 2011. Colabora em várias revistas e jornais, algumas com versões eletrônicas, destacando-se o semanário Correio da Cidadania ([1]), a revista Educação ([2]), a revista Língua Portuguesa ([3]) e o portal Observatório da Imprensa ([4]). Participa do conselho editorial da Editora Mandruvá ([5]), em parceria com várias universidades e instituições brasileiras e estrangeiras, responsabilizando-se diretamente pela Revista Videtur-Letras. Em 2005 criou, com outros educadores, em São Paulo, o Núcleo Pensamento e Criatividade, em convênio com a Escuela de Pensamiento y Creatividad.
13 Livros
9 Seguidores
Rio de Janeiro, Brasil