Iniciação à docência na pandemia

Alice Mandaj Valente, Aline de Mello Sanfelici, Andrea Duarte Ross, Andressa Brawerman-Albini, Andressa Mara Dahmer, Anna Braga, Beatriz de Souza Candia, Caroline Santos Lima, Claudia Marchese Winfield, Daniela Santiago de Vasconcellos, Eduardo Henrique Diniz de Figueiredo, Eliete Dos Santos Segantini, Elisa Novaski Cordeiro, Fernanda Deah Chichorro Baldin, Fernanda Moro Fürst, Gabriella Toaldo Buzatto, Gerson Linzmayer, Giovanna Marina Raffo, Guilherme Ricardi Machado, Gracielle Lourenço, Hamilton de Godoy Wielewicki, Jacqueline Andreucci Lindstron, Janina Colen Torrens, Jeniffer Imaregna Alcantara de Albuquerque, João Vitor Chandoha Morais, Julia Squerzzato Albara, Luan Lopes Moura, Luciane Degraf, Marcos Alede Nunes Davel, Maria Carolina Leier, Maria Luiza Fonseca Ribeiro, Mateus Pereira Carneiro, Neusa Nogas Tocha, Pedro Lucas Silva Pereira Alves, Priscila Fabiane Farias, Raquel Carolina de Souza Ferraz DEly, Sthephanie Antero, Yoná Souza

Pimenta Cultural

2022

231 páginas

7h 42m

ISBN-13: 9786559395668

Português

Esta obra discute aprendizados, vivências e desafios da docência no contexto peculiar gerado pela pandemia de COVID-19. A partir do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) de Letras Inglês na Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), as diversas vozes de envolvidos no programa discorrem sobre essa experiência, tão difícil quanto enriquecedora.