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    Educar para reencarnar a vida - Pedagogia e espiritualidade

    Jung Mo Sung

    Reflexão
    2012
    216 páginas
    7h 12m
    ISBN-13: 9788561859558
    Português Brasileiro
    4.5
    2 avaliações
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    Nós, os humanos, somos seres que, além da "comida e da bebida" precisamos de um sentido que faça valer a pena lutar pela vida. Para isso, criamos ou recebemos símbolos, mitos e deuses que ganham consistência e poder e passam, muitas vezes, a determinar as nossas vidas. Símbolos e mitos nos permitem superar a tirania dos genes e dos instintos e nos tornam humanos; seres capazes de doar as nossas vidas pelas causas nobres ou pelas pessoas que amamos, mas também de matar ou de nos tornarmos insensíveis frente aos sofrimentos de outras pessoas ou grupos sociais em nome desses símbolos. Mais do que nunca, precisamos de uma educação que possibilite a aprendizagem do discernimento crítico dos símbolos e mitos que impulsionam a nossa sociedade para que encontremos um sentido da vida que desmascare o encantamento do consumismo. Uma educação que nos permita encontrar um sentido encantado da vida que encante também a própria educação.

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    Sadrak Santos08/02/2024Resenhou um livro
    4 (Muito bom)

    Educação encantada

    Um texto bastante filosófico sobre educação, não obstante, digno e contundente por sua crítica à visão do encantamento exercido pela sociedade de consumo. O autor, apesar da base teológica, o que é constado na maior parte dos seus escritos, não conduz sua reflexão sobre educação propondo um reencantar-se a partir de uma perspectiva religiosa ou teológica. Isso causou um estranhamento, pois sua visão de educação propõe, vide os escritores citados, um encantamento que resgate o simbólico, o mítico, sem religião, ou admitindo uma religião secularização, sem Deus. Admite em certa altura, en passant, a força dos profetas no melhor estilo da TL (teologia da libertação), mas sem admitir o Reino que eles proclamam. Cita Jesus mais como um apoio teórico à sua construção argumentativa, porém não reconhece a força de seu ensino, nem, se observado pela pedagogia, que ele é o Mestre inspirador. Devo ressalvar ser concordante com Sung na necessidade da busca do sentido da vida. Também sou afeito ao seu questionamento do monopólio capitalista sobre os mitos, símbolos e o sagrado e que essa ressignificação ao modo neoliberal é o que tem causado o desencantar com a vida e a educação. Boa leitura!

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    Jung Mo Sung

    Jung Mo Sung (성정모, em Hangul (SUNG, Jung Mo); em ideograma chinês, 成定模; Coreia do Sul, 1957) é um teólogo católico e cientista da religião coreano radicado no Brasil desde 1966 e naturalizado brasileiro. Foi o primeiro a se formar em um doutorado em Ciência da Religião em uma instituição brasileira, em 1990, pela Universidade Metodista de São Paulo (UMESP). É professor titular da UMESP no Programa de Pós-Graduação em Ciências da Religião. Desenvolve trabalhos em religião e educação, teologia e economia, igreja e sociedade, neoliberalismo, globalização e solidariedade. Sua reflexão teológica situa-se na corrente da teologia da libertação.

    27 Livros
    1 Seguidor

    Jung Mo Sung