Mitos na Educação Adventista - Um Estudo Interpretativo da Educação nos Escritos de Ellen G. White

George R. Knight

Unaspress

2010

264 páginas

8h 48m

ISBN-13: 9788589504225

Português Brasileiro

Em nossa experiência como educadores adventistas, podemos observar que certas ideias que cremos e defendemos não passam de mitos que se consolidaram ao longo de nosso magistério. Alguns deles são produtos da herança histórica que nos foi passada pelas gerações anteriores. Outros são resultados de nossa incompreensão, fruto da ausência de uma avaliação mais apurada quanto aos importantes conteúdos que estão diretamente ligados à nossa prática pedagógica.

É tarefa deste livro apresentar e desmistificar alguns desses mitos que nos têm acompanhado ao longo de nossa caminhada. Por exemplo, você já ouviu falar que Ellen G. White deixou um plano exato para o funcionamento das escolas adventistas? Alguém já lhe mencionou que as nossas escolas não deveriam ser reconhecidas pelos órgãos governamentais? Já ouviu dizer que há um método de ensino perfeito para cada aluno? Ou que a ignorância é uma virtude, fruto de humildade cristã?

O Dr, George R. Knight, renomado professor de Filosofia e História do Adventismo, examina 19 mitos sobre assuntos ligados aos escritos de Ellen G. White, educação e padrões de vida cristã que têm sido objeto de grandes controvérsias entre os adventistas por mais de um seculo. Knight estuda a origem dessas ideias e as analisa de maneira a esclarecer uma base solida para a compreensão de temas essenciais para a Educação Adventista. Sendo assim, essa obra é destinada a todos os educadores que almejam buscar esclarecimentos e unidade ideológica em face de alguns Mitos a Educação Adventista.

Resenhas (3)

5 (Perfeito)

Mitos na Educação Adventista

KNIGHT, George. Mitos na Educação Adventista: Um estudo interpretativo da educação nos escritos de Ellen G. White. Tradução Ana M. M. Schäffer e Fernanda C. de Andrade Souza. 1 ed. Engenheiro Coelho-SP, Unaspress – Imprensa Universitária Adventista, 2010.

Respeitado filósofo e historiador do adventismo, George R. Knight lecionou durante vários anos na Andrews University, EUA, onde desenvolveu um fecundo trabalho. Ganhou ascendente notoriedade a partir dos anos 1980 pelos esforços da difusão da história da denominação, os quais renderam vários livros publicados. Com doutorado em Filosofia da Educação, Knight é um dos mais conceituados pedagogos cristãos da atualidade.

O livro é composto por dezenove capítulos, alguns destes não podem ser lidos separadamente porque complementam outros. Capítulos de leitura bem tranquila, com introdução, desenvolvimento e conclusão bem definidos. Nos capítulos o autor expõe os mitos, pontos de vistas e depois dá a sua conclusão baseados nos escritos de Ellen White, no tempo em que foram escritos e para quem foram escritos. Por exemplo, no “Mito da Hierarquia”, ele diz que “a hierarquia tem uma relação direta com quanto dinheiro ‘vale’ uma pessoa e o prestígio que a sociedade confere à sua posição” (KNIGHT, 2010). Ele diz que esse mito está presente na subcultura adventista. Conta que os papeis da mãe e do professor do ensino fundamental para a sociedade são “menos importante” baseado neste mito. Ele revida o mito explicando “que outro grupo de adultos tem a grande oportunidade de encontrar-se com uma população inteira de jovens seis horas por dia, 180 dias por ano?” (KNIGHT, 2010). Cita e comenta Ellen White dizendo que ela não usou superlativos como “chamado superior” ou “trabalho mais importante”. E por último, baseado em todos os dados fornecidos por ele, Knight conclui que não há trabalho de maior ou menor importância, todos nós seremos recompensados pelos nossos esforços.

Neste livro não há pontos negativos. O ponto positivo é que a publicação deste livro foi de grande valia porque vários mitos que haviam na Igreja Adventista norte-americana e mundial foram quebrados.