Coisas que todo professor de português precisa saber - a teoria na prática

    Luciano Amaral Oliveira

    Parábola Editorial
    2010
    272 páginas
    9h 4m
    ISBN-13: 9788579340208
    Português Brasileiro

    O que motivou a elaboração desse livro foi a constatação da grande distância entre, de um lado, as pesquisas realizadas nas universidades e os livros teóricos sobre o ensino de português e, de outro, os professores de português do ensino fundamental e do ensino médio. O livro tem um objetivo bem simples: analisar gramáticas normativas e livros teóricos sobre o ensino de português e de gramática para detectar o que ainda precisa ser dito aos professores de português de forma clara e direta, a fim de diminuir essa distância. Inevitavelmente, o livro rumou para a leitura e para a escrita pela simples razão de a língua só ter sua existência materializada por meio de textos. Fazer os estudantes estudarem gramática sem levar em consideração o papel que as estruturas gramaticais têm no uso da língua, que toma a forma de textos falados e escritos, é contraintuitivo. Coisas que todo professor de português precisa saber traz cinco questões teóricas essenciais para a prática pedagógica, sobre as quais todo professor de português precisa refletir: (1) o que é ensinar; (2) o que é método de ensino; (3) o que é língua; (4) o que é saber português; (5) a razão pela qual se ensina português para brasileiros. Essa discussão sobre teorias da aprendizagem e de ensino nos leva naturalmente a apresentar um conceito operacional muito importante para o ensino: método. Todo professor já ouviu falar em método de ensino. Mas será que ele sabe exatamente o que é um método? Essas questões requerem reflexões teóricas em uma linguagem clara e direta, sem descuidar do rigor necessário.

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    Gracielle Santos 28/08/2023Resenhou um livro
    3.5 (Bom)

    Interessante

    A obra trata de várias questões teóricas do ensino de Língua Portuguesa na sala de aula. Muito dos pontos apontados pelo autor faz uma enorme diferença na prática do professor quando ele se permite refletir sobre a sua prática pedagógica. Gostaria da obra.

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