Name: A Escola de Kyoto e o perigo da técnica
Author: Zeljko Loparic (org.)

A Escola de Kyoto surgiu no começo do século XX em torno da figura e da obra de Kitaro Nishida, pensador que tentava dizer, na linguagem da filosofia ocidental traduzida para o japonês, a experiência do mundo e do si-mesmo depositada na tradição zen-budista. A Escola inclui Hajime Tanabe, comtemporâneo mais jovem de Nishida, os primeiros alunos deste, entre os quais se destacam Shinichi Hisamatsu e Kenji Nishitani, uma terceira geração de alunos, na qual despontam Koichi Tsujimura, ShShizuteru Ueda e Yoshiro Takeuchi, bom como uma quarta geração representada por Ryosuke Ohashi e outros, com a qual a Escola parece ter chegado ao fim, tendo esgotado os seus recursos. Ela permanece atual, contudo, por ter sido o ambiente no qual surgiu o pensamento filósofico no Japão comtemporâneo, o qual exerceu influência significariva sobre a cultura japonesa da nossa época e que continua objeto de interesse crescente de todos aqueles que, na comunidade filosófica internacional, estão empenhados em continuar e desenvolver o dialógo entre o pensamento oriental e ocidental.

A Escola de Kyoto e o perigo da técnica -

Zeljko Loparic (org.)

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