Seleção de textos por José Américo Motta Pessanha. Consultoria da introdução por Rosa Maria Stefanini Macedo. 1. A epistemologia genética [1979] ::: A análise psicogenética revela, em oposição à epistemologia clássica, que o conhecimento não resulta da adequação entre um sujeito consciente de si mesmo e objetos já prontos; ao contrário, representa o resultado de interações entre uma subjetividade e uma objetividade em progressiva constituição, e se desenvolve desde os níveis sensório-motores até o das operações formais. Esta obra de Piaget aborda ainda as questões de epistemologia da lógica, das matemáticas e da física. 2. Sabedoria e ilusões da filosofia [1969] ::: A partir de sua própria trajetória intelectual, Piaget discute as relações entre ciência e filosofia e procura demolir “o falso ideal de um conhecimento supracientífico”. Combate as ambições da psicologia filosófica e conclui que a filosofia não pode pretender o estatuto da ciência, permanecendo como uma sabedoria aplicada à coordenação de valores. Critica particularmente a filosofia e a psicologia bergsoniana e fenomenológica. 3. Problemas de psicologia genética [1972] ::: Dentre os importantes problemas debatidos estão: o tempo e o desenvolvimento intelectual da criança; os estágios do desenvolvimento intelectual da criança e do adolescente; a linguagem e as operações intelectuais; a práxis na criança; a vida e o pensamento do ponto de vista da psicologia experimental e da epistemologia genética.
Piaget (Os Pensadores #67) - A epistemologia genética; Sabedoria e ilusões da filosofia; Problemas de psicologia genética
Jean Piaget
Abril Cultural
1983
294 páginas
9h 48m
Português Brasileiro
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Sir Jean William Fritz Piaget
Jean Piaget nasceu em 1896 em Neuchâtel, Suíça. Seu pai, Arthur Piaget, foi um professor de literatura medieval na Universidade de Neuchâtel. Piaget foi uma criança precoce, tendo publicado seu primeiro artigo sobre um pardal albino aos 11 anos de idade. Piaget se tornou Doutor em ciência naturais pela Universidade de Neuchâtel e após estudou brevemente na Universidade de Zürich. No início de sua carreira acadêmica, Piaget se interessou pela psicanálise. Mudou-se para Paris, França onde pesquisou no colégio Grange-Aux-Belle para garotos, dirigido por Alfred Binet, que desenvolveu o teste de inteligência de Binet. Foi durante seu trabalho com os resultados destes testes que Piaget percebeu regularidades nas respostas erradas das crianças de mesma faixa etária. Esses dados permitiram o lançamento da hipótese de que o pensamento infantil é qualitativamente diferente do pensamento adulto. Em 1921, Piaget retornou à Suíça à convite do diretor do Instituto Rousseau em Genebra. No ano de 1923, se casou com Valentine Châtenay, uma de suas ex-alunas. Juntos, tiveram três filhos, cujos desenvolvimentos cognitivos foram minuciosamente estudados pelo pesquisador suíço. Em 1929, Jean Piaget aceitou o posto de diretor do Internacional Bureau of Education e permaneceu à frente do instituto até 1968. Anualmente ele pronunciava palestras no IBE Council e na International Conference on Public Education, nos quais ele expressava suas teses educacionais. Em 1964, Piaget foi convidado como consultor chefe de duas conferências na Cornell University e na University of California. Ambas as conferências debatiam possíveis reformas curriculares baseadas nos resultados das pesquisas de Piaget quanto ao desenvolvimento cognitivo. Em 1979, ele recebeu o Balzean Prize for Political and Social Sciences. Ele morreu no dia 19 de setembro de 1980 (com 84 anos).
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