Destinado a professores de Filosofia (formados e em formação), o livro apresenta uma visão do que é educação e educação escolar e discute a possibilidade de um trabalho de iniciação filosófica com crianças e jovens na segunda etapa do Ensino Fundamental, evidenciando a necessidade da Filosofia na vida das pessoas. Indica possíveis conteúdos para o ensino da Filosofia, temáticas e conceitos básicos. Apresenta subsídios metodológicos e procedimentos para o ensino da Filosofia, sugerindo projetos interdisciplinares. Discute a questão do estágio, e sua importância na formação do professor. Apresenta subsídios metodológicos e procedimentos para o ensino da Filosofia, sugerindo projetos interdisciplinares. Discute a questão do estágio, e sua importância na formação do professor. Apresenta um panorama da recente história do trabalho com filosofia no ensino fundamental no Brasil, com menção sobre esse trabalho nos demais países da América do Sul, Central e do Norte. Em apêndice, são feitas indicações de recursos bibliográficos e outros, para uso do professor."
