Para Pensar -observar apenas as ilustrações: que histórias são contadas? Para Fazer -representação dos poemas em diferentes modos (desenhos, pinturas, modelagens, dramatizações); -o professor lê oralmente um poema e as crianças desenham. Depois observam e comparam com a ilustração no livro; (Variação: o professor amplia as tiras de alguns poemas e mostra aos alunos sem fazer a leitura do poema, pedindo que escrevam um poema. Depois lêem o poema e comparam as idéias que surgiram.) Para Descobrir - pesquisar a biografia de Cervantes e Cecília Meireles, autores que são referidos em alguns poemas; -propor a leitura socializada .
