Inquietudes e desacordos - a leitura além do óbvio

Luiz Percival Leme Britto

Mercado de Letras

2012

143 páginas

4h 46m

ISBN-13: 9788575912195

Português Brasileiro

Ler é instrução? Sim, não há dúvida de que certos procedimentos de leitura podem ser aprendidos e que o hábito de ler contribui para que a pessoa participe da sociedade de forma dinâmica e desenvolta. Contudo, se o leitor não tiver formação e entusiasmo, de pouco lhe valerá qualquer estímulo à leitura ou instruções de como ler. Por isso é tão necessária à crítica à máxima de que a leitura conduz ao conhecimento e assumir que se trata exatamente do contrário: é o conhecimento que promove a leitura. Ler é gostoso? Certamente, o gosto faz parte da leitura e das escolhas do sujeito. Mas, também aqui, não há como sustentar a ideia de que o hábito ou a qualidade da leitura resulta do gosto; o gosto é expressão das formas de ser e do nível de consciência e de conhecimento da pessoa, o gosto se aprende e se forma. Por isso é tão necessária a inversão dos fatores: é a experiência da leitura, principalmente a experiência diversificada e intensa, que contribui na formação do gosto. Este livro trata de ideias importantes que, por que óbvias, perdem muito de sua força criativa. Examinando com agudeza os conceitos, valores e representações relativos à promoção educação e formação do leitor, o autor propõe marcos teóricos e metodológicos que sustentem, no âmbito da escola e dos movimentos culturais, uma prática pedagógica de crítica e emancipação.

Resenhas (1)

5 (Perfeito)

Àqueles que incentivam a leitura literária

Excelente! O primeiro capítulo se arrasta um pouco, mas apenas pela contextualização técnica sobre a leitura. Livro riquíssimo, com concepções teóricas muito bem estruturas e elaboradas e um referencial teórico que expõe o compromisso com a produção da obra. Faz refletir sobre a leitura, escrita, a educação e o ensino e a promoção da leitura.