Ser professor na contemporaneidade - Desafios, ludicidade e protagonismo

Cristina d'Ávila (org.)

CRV

2010

153 páginas

5h 6m

ISBN-13: 9788562480270

Português Brasileiro

Este livro é uma contribuição para a reflexão sobre a prática docente, a construção da identidade profissional docente e a formação de professores. Crítico da postura pedagógica tradicional oferece perspectivas mais atentas a um sujeito dotado de subjetividade, contextualizado, socioculturalmente singular e veículo de uma cognição incorporada. Com vários enfoques e perspectivas, oferece um olhar atualizado e diferenciado sobre o trabalho docente que pode ajudar os professores a renovar seu trabalho, inspirados por novas concepções teóricas e epistemológicas assim como por experiências docentes baseadas nessas novas concepções.

Resenhas (1)

5 (Perfeito)

Professor da contemporaneidade

O livro é uma junção de alguns artigos de nomes muito importantes da área da educação. Traz como narrativa discussões a respeito dos desafios, conflitos e contradições da formação e papel do professor na sociedade contemporânea.
Discute problemáticas a respeito das inúmeras exigências e até mesmo culpabilização que é direcionada ao educador que muitas vezes se apresenta como apenas uma peça dentro e um sistema que pouco contribui no auxílio para com ele.

Gostei muito da leitura, pois quando iniciamos o curso de graduação em licenciatura ou até mesmo quando não somos da área, somos induzidos a culpar o professor por determinadas ações que na verdade não são culpa dele. Existe todo um sistema de ensino que é contraditório e estigmatizante. Como ser um professor competente, que atende as demandas do aluno e ao mesmo tempo desenvolve seu protagonismo quando a escola ao final do ano pede uma nota para classificar aquele aluno? São essas umas das questões que são levantadas ao longo do livro. É bem interessante, recomendo!