Política Educacional -

Eneida Oto Shiroma, Maria Célia M. de Moraes, Olinda Evangelista

DP&A

2002

140 páginas

4h 40m

ISBN-1: 0

Português Brasileiro

O livro apresenta as formas pelas quais as recomendações das agências multilaterais têm sido acatadas,descartadas ou adaptadas pela recente política educacional brasileira. Os documentos revelam que são visíveis a olho nu as articulações entre as reformas doa anos 1990 e as recomendações dessas agências, evidenciadas, sobretudo, na anunciada "revolução copernicana" da educação nacional promovida pelos governos FHC. O livro destaca, também, como o consenso sobre as reformas é alcançado graças a um sutil exercício linguístico que inverte termos e sinais de modo a torná-los condizentes com os novos paradigmas que referenciam a mudança almejada para a educação no país. Desenhado com o objetivo de instigar a obediência e a resignação pública, tal exercício se faz necessário para erradicar o que se considera obsoleto e criar novas formas de controle, regulação e regimes administrativos.

Resenhas (3)

1 (Ruim)

Só li porque fui obrigado

A faculdade obrigou-me a ler esse livro, está entre aqueles que jamais pegaria nem mesmo para folhear. Felizmente, vivemos num país lindamente democrático onde somos obrigados a estudar aquilo que não temos interesse algum.