Name: Multirreferencialidade na formação do "professor-pesquisador"
Author: Sergio da Costa Borba

No momento de afirmação da política de formação do professor como pesquisador, esta obra vem contribuir para introdução de novos conceitos e práticas objetivando um salto qualitativo na área. O autor apresenta uma síntese conceitual de multirreferencilidade, complexidade e escuta sensível desenvolvidas pelos professores Jacques Ardoino, Guy Berger e René Barbier, entre outros. Jornal de pesquisa, complexidade, avaliação, mediação, implicação, imaginação, etnometodologia, autorizar-se, relação sujeito-objeto são conceitos introduzidos por Borba na prática da pesquisa. Esta obra vem como contribuição a formação do professor numa perspectiva dinâmica na escola brasileira.

Multirreferencialidade na formação do "professor-pesquisador" - - da conformidade À complexidade -

Sergio da Costa Borba

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