Possibilidades de Histórias ao Contrário - Ou como desencaminhar o aluno da classe especial

Anna Maria Lunardi Padilha

Plexus

2004

128 páginas

4h 16m

ISBN-10: 8585689307

Português Brasileiro

O fracasso escolar é considerado fruto da incapacidade intelectual, e é objeto de constante observação dos orientadores educacionais da rede pública, ou seja, refere-se principalmente às crianças das camadas mais empobrecidas da população. As dificuldades dos alunos em se ajustar aos procedimentos e critérios estabelecidos faz com que sejam transformados em alunos "deficientes" e "especiais", dando a exata impressão de que os desvios estão neles, os alunos. Esta obra de Padilha vem nos mostrar que junto das dificuldades existem muitas capacidades nesses alunos "especiais", e que as dificuldades podem ser trabalhadas na classe regular, mediante alguns ajustes.
Na perspectiva histórico-cultural do desenvolvimento humano, com ênfase nas contribuições de Vygotsky, a autora acompanhou "um caso de risco", mudando, intencionalmente, as condições de uma história escolar, mudança esta orientada pela convicção das possibilidades do aluno. As mudanças incluíram a professora da sala regular que, ao aceitar participar da pesquisa em sua classe, se dispôs a rever o seu papel institucional de professora. Enfim, a análise desse caso permite compreender as condições que fazem do aluno um candidato à classe especial e quais dessas condições possibilitam reverter o encaminhamento.