Sinopse A Matemática tem sido vista, tradicionalmente, como sendo a disciplina que, além de ter o maior índice de reprovação, desperta ansiedades e medos em crianças, jovens e adultos. Pensando nisso, a autora propõe, neste livro, que as educadoras e os educadores preocupados com esse modo de ver a Matemática e o seu ensino lancem um novo olhar nessa disciplina. Dessa forma, busca romper com o tradicional, oferecendo novas estratégias pedagógicas, baseadas na oportunização de jogos. O objetivo é auxiliar os professores e as professoras de Matemática, oferecendo propostas de jogos que, além de facilitarem o processo de ensino-aprendizagem da disciplina tragam à tona uma Matemática prazerosa, interessante e desafiante capaz de desenvolver o raciocínio lógico, a criatividade, a capacidade de manejar situações reais e estimular o pensamento independente. Os jogos propostos abordarão conteúdos fundamentais no ensino de Matemática desenvolvidos, geralmente, do 6° ao 9° ano do Ensino Fundamental.
