História na sala de aula - Conceitos, praticas e propostas

Leandro Karnal

Contexto

2010

216 páginas

7h 12m

ISBN-11: 8572442162_

Português Brasileiro

Catorze profissionais reconhecidos da área unem suas experiências e concepções em um livro que lança novas luzes sobre o trabalho do professor, tanto do ensino fundamental quanto do ensino médio. O livro não fica apenas na discussão de teorias - a partir delas questiona certas práticas de sala de aula e propõe outras, mais eficazes para despertar o interesse dos alunos pela matéria e mais compatíveis com a responsabilidade social do historiador. O livro é, também, um libelo em defesa das aulas de História, que, em tempos de informação instantânea e alta competitividade profissional, corre o risco de perder espaço para disciplinas tidas como mais práticas e úteis na preparação do estudante para o mercado de trabalho.

Resenhas (11)

4 (Muito bom)

Não se engane pela data de publicação, é uma ótima coletânea de textos que discutem os planos metodológicos para o ensino de História.

Os autores, contudo, não apenas questionam os problemas e propostas; eles apontam erros, incongruências, paroxismos e vão mais além, oferecem alternativas e soluções.... e quando isso não é possível, comiseram com o leitor.

Em quase todos os capítulos, há uma abordagem teórica e um exemplo... saindo daquela perspectiva puramente panfletária do-que-devemos-fazer para o como-podemos-fazer.