A autora analisa as práticas de cuidado na atuação do professor sobre os aspectos extra-cognitivos do desenvolvimento doa alunos (físico, emocional, moral, etc.), o que exige dele/dela envolvimento afetivo e compromisso com a criança. Investiga ainda os significados do cuidado para os professores entrevistados, como desenvolvem ou não essas práticas com seus alunos e as articulações dessas práticas com a identidade profissional docente.
No coração da sala de aula - Gênero e trabalho docente nas séries iniciais
Marília Pinto de Carvalho
Xamã
1999
247 páginas
8h 14m
ISBN-10: 8585833602
Português Brasileiro
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