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    O Que é Leitura (Primeiros Passos #74) -

    MARIA HELENA MARTINS

    Brasiliense
    1997
    94 páginas
    3h 8m
    ISBN-10: 8511010742
    Português Brasileiro
    3.6
    359 avaliações
    Leram738Lendo164Querem455Relendo1Abandonos6Resenhas33
    Favoritos8Desejados455Avaliaram359

    A idéia de leitura é normalmente restrita ao livro, ao jornal. Leem-se palavras, e nada mais, diz o senso comum. As ciganas, contudo, dizem ler a mão humana, e os críticos afirmam ler um filme. O fato é que, quando escapa dos limites do texto escrito, o homem não deixa necessariamente de ler. Lê o mapa astral, o teatro, a vida - forma a sua compreensão de realidade. Que tal agora ler o que é ler? Sem conceitos estanques, antes de tudo este livro é um convite - 'vamos fazer uma leitura?'

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    José Emailson Sales da Silva15/01/2013Resenhou um livro
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    Os sentidos e a leitura

    O que é Leitura? – Maria Helena Martins 1. Falando em leitura 2. Como e quando começamos a ler 3. Ampliando a noção de leitura 4. O ato de ler e os sentidos, as emoções e a razão. 5. A leitura ao jeito de cada leitor 6. Indicações para leitura 1. Falando em leitura – A leitura parece sempre estar relacionada a materiais escritos – livros, mas o ato de ler vai muito além dos materiais escritos. Lê-se tudo, desde que tenha sentido para o leitor. Lê-se o mundo. Para Paulo Freire: “a leitura do mundo precede sempre a leitura da palavra e a leitura desta implica continuidade da leitura daquele”. 2. Como e quando começamos a ler – Certamente o contexto pessoal parece contribuir bastante para formação do perfil de leitor. Sartre em sua autobiografia apresenta uma postura mais realista de iniciação à leitura. 3. Ampliando a noção de leitura – Das inúmeras concepções de leitura temos duas concepções vigentes: Uma como decodificação mecânica de signos linguísticos, por meio de aprendizado estabelecido a partir do condicionamento estímulo-resposta (perspectiva behaviorista- sociológica); como processo de compreensão abrangente, cuja dinâmica envolve componentes sensoriais, intelectuais, fisiológicos, neurológicos, tanto quanto culturais, econômicos e políticos ( perspectiva cognitivo-sociológica). 4. Aqui temos a leitura dividida em três níveis: o sensorial, o emocional e o racional. Cada um desses três níveis são inter-relacionados. 5. A leitura sempre é algo singular, cada leitor ler do seu jeito e possui objetivos e expectativas próprias. 6. Indicações de Leitura – Mário Quintana, Jorge Luis Borges ( História Universal da Infâmia), Paulo Freire ( A importância do ato de ler; Pedagogia do Oprimido), Roland Barthes (Crítica e verdade), Mortimer J. Adler e Charles V. Doren ( A arte de ler). Este livro me apresentou uma nova perspectiva quanto aos níveis de leitura, sobretudo, a leitura sensorial e leitura emocional. A leitura emocional lida com os sentimentos, o que implicaria falta de objetividade.

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    MARIA HELENA MARTINS

    Maria Helena Martins, formada em Letras pela UFRGS - mesmo local onde fez mestrado. Fez doutorado em Teoria da Literatura e Literatura Comparada, na USP. Entre 1973 e 1991 lecionou na graduação e pós-graduação da URFGS e na USP. Nos anos 1980 veio para São Paulo, onde coordenou projetos de extensão para incentivo à leitura ligados à USP, ao MEC e às secretarias de Educação do Estado e do Município, destacando-se então o Estágio de Formação de Educador em Serviço. Na década de 1990, além de ministrar cursos, elaborou e coordenou projetos de formação de mediadores de leitura.

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    RIO GRANDE DO SUL, BRASIL

    MARIA HELENA MARTINS