LEITURA E APROVEITAMENTO ESCOLAR - LECTURE ET RÉUSSITE SCOLAIRE

ERIC JAMET

LOYOLA

1997

157 páginas

5h 14m

ISBN-10: 8515020289

CONTRARIAMENTE À ideia DE QUE A LEITURA CONSISTIRIA NUMA COMPREENSÃO DIRETA E IMEDIATA DA PALAVRA IMPRESSA, O AUTOR MOSTRA QUE ESSA ATIVIDADE É SESULTADE DE UM PROCESSO LONGO E COMPLEXO QUE SE DECOMPÕE EM TRÊS FASES. A PRIMEIRA PERMITE LOCALIZAR A ESTRUTURA ORTOGRÁFICA, A SEGUINTE DÁ ACESSO À BIBLIOTECA DAS PALAVRAS (O LÉXICO), E A FASE FINAL ASSEGURA A COMPREENSÃO PROPRIAMENTE DITA. COMO A CRIANÇA APRENDE A LER... POR QUE UMA CRIANÇ NÃO COMPREENDE UM TEXTO... ASSISTIR TELEVISÃO DEMAIS PREJUDICA UM BOM DOMÍNIO DA LEITURA... A RAPIDEZ DE LEITURA PODE SER MELHORADA POR UMA GINÁSTICA DOS OLHOS...