Da relação com o saber às práticas educativas -

Bernard Charlot

Cortez

2013

288 páginas

9h 36m

ISBN-13: 9788524920509

Português Brasileiro

Com sua teoria da "relação com o saber", o autor revolucionou a forma de compreender e lidar com o "chamado" fracasso escolar. Neste livro, ele aprofunda algumas questões essenciais na sociedade contemporânea. De um lado, trabalha questões antropológicas, epistemológicas e sociais que aprofundam e atualizam sua teoria e, de outro, coloca ênfase nas práticas educativas, nas questões e debates que permeiam o cotidiano da escola. Além de temas "clássicos" (o que é uma aula "interessante"?, como ensinar o aluno "preguiçoso", e o que fazer com a diferença cultural?), o livro aborda questões educacionais muito atuais, acerca da arte, do meio ambiente, da cidadania. Essa é a proposta fundamental deste livro: trazer a teoria da relação com o saber para ajudar a compreender as contradições presentes nas práticas educativas. Fonte: Editora Cortez

Resenhas (3)

4 (Muito bom)

Da relação com o saber às práticas educativas

Nesta obra , Charlot propõe uma reflexão sobre os significados atribuídos ao "êxito" e ao "insucesso" no ambiente escolar. Com um olhar crítico, questiona interpretações estabelecidas e apresenta argumentos que se alinham ou contrastam com diferentes correntes de pensamento. Embora a leitura isolada de certos capítulos possa sugerir desvios do tema principal, o autor articula conteúdos de diferentes épocas, construindo uma narrativa capaz de alcançar perfis variados de leitores — desde os mais ligados a concepções pedagógicas clássicas até aqueles com visões consideradas mais inovadoras.