Portfólio, Avaliação e Trabalho Pedagógico -

Benigna Maria de Freitas Villas Boas

Papirus

2009

191 páginas

6h 22m

ISBN-10: 8530807561

Português Brasileiro

O portfólio é um dos procedimentos condizentes com a avaliação formativa. Diferentemente de outros métodos de avaliação, ele é construído pelo próprio aluno, observando os princípios de reflexão, criatividade, parceria e autonomia. Serve para vincular a avaliação ao trabalho pedagógico em que o aluno participa da tomada de decisões, de modo que ele formule suas próprias idéias, faça escolhas e não apenas cumpra prescrições do professor e da escola. Desse modo, a avaliação deixa de ser classificatória, unilateral e excludente, refletindo a aprendizagem de cada aluno.
O propósito desse livro é discutir as possibilidades de uso do portfólio, tendo como referência o trabalho pedagógico do qual faz parte. Assim, discute-se a avaliação formativa e são analisadas as possibilidades de avaliação por meio do portfólio. A seguir, são apresentados dois outros componentes que integram o processo de avaliação - a observação e a entrevista -, igualmente importantes, mas de natureza diferente. A autora aborda ainda alguns dados de pesquisa e experiências em cursos de formação de professores e, ao final, tece articulações entre portfólio, avaliação e trabalho pedagógico, concluindo que esse procedimento pode contribuir para que a escola pública ofereça uma educação de qualidade.

Resenhas (1)

4 (Muito bom)

Os portfólios...

Os portfólios que poderiam ser muito bem porta-folhas podem ser físicos ou digitais e servem como ferramenta de avaliação formativa, sobretudo permitindo que o aluno e o professor acompanhem o desempenho e as conquistas e que o estudante reflita sobre sua própria trajetória com a ajuda do professor claro! Neste processo o professor não é apenas um mediador ele é aquele que ajuda o aluno a aprofundar a sua trajetória a partir dos conhecimentos da formação que o professor tem!