O Desenvolvimento do Psiquismo e a Educação Escolar - Contribuições à luz da psicologia histórico-cultural e da pedagogia histórico-crítica

Lígia Márcia Martins

Autores Associados

2013

320 páginas

10h 40m

ISBN-13: 9788574963112

Português Brasileiro

Este livro indica de maneira clara e, ao mesmo tempo, aprofundada o que são as funções psicológicas superiores, como elas se formam e se desenvolvem. Mais do que isso, a autora formula e comprova a tese de que o desenvolvimento das funções psicológicas superiores não prescinde de uma educação escolar que proporcione o ensino sistemático do conhecimento científico, artístico e filosófico em suas formas mais desenvolvidas, numa análise que evidencia a unidade entre os pressupostos da psicologia histórico-cultural e da pedagogia histórico-crítica. Essa tese tem uma importância pedagógica incontestável, mas tem também um significado político da maior relevância. O que está em tela é a relação entre a organização coletiva da classe trabalhadora com vistas à superação revolucionária da sociedade capitalista e a formação de um tipo de psiquismo sem o qual se torna quase impossível a compreensão da realidade social para além das aparências cotidianas.

Newton Duarte

Resenhas (1)

5 (Perfeito)

Neste livro, Lígia Martins versa sobre as teorias de Vigotski e Saviani no que se refere ao desenvolvimento do psiquismo e a educação escolar.
É uma arte a forma como a pesquisadora relaciona e disserta sobre ambas teorias.