Henri Wallon é reconhecidamente o teórico da educação que soube melhor integrar os dois pólos entre os quais a educação sempre oscilou: a formação da pessoa e sua inserção na comunidade. Essa obra coletiva, organizada por Abigail A. Mahoney e Laurinda R. de Almeida, estuda as contribuições de Henri Wallon para a compreensão do desenvolvimento humano, particularmente do aluno como pessoa completa na escola e fora dela. Destina-se aos pais, professores e psicólogos ao lhes oferecer diretrizes e instrumentos para a análise e compreensão dos fenômenos pedagógicos e psicológicos que ocorrem em família e na sala de aula.
