Este volume integra a Série Teoria Social Cognitiva em contexto educativo, composta por três livros: Introdução à Teoria Social Cognitiva, Crenças de Eficácia em contexto educativo e Capitanear o aprender: promoção da autorregulação da aprendizagem no contexto escolar. Essa série foi produzida durante a realização de um projeto de pesquisa coordenado por Roberta Gurgel Azzi, apoiado pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo e pelo Fundo de Apoio à Pesquisa da Universidade Estadual de Campinas.
Introdução à Teoria Social Cognitiva (Teoria Social Cognitiva em Contexto Educativo #1)
Roberta Gurgel Azzi
Casa do Psicologo
2014
136 páginas
4h 32m
ISBN-13: 9788580404265
Português Brasileiro
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