Este livro oferece uma articulação entre os estudos sobre ensino escolar de história e aqueles que focalizam a cultura histórica ou as possibilidades da história para além do espaço escolar. A obra é resultado do "Ciclo de debates Oficinas de História", com a presença de pesquisadores convidados de diversas partes do Brasil. Para os debates foram escolhidos alguns dos temas candentes e mobilizadores de, por um lado, historiadores e, por outro, educadores que tratam do ensino de história.
O ensino de história em questão - cultura histórica, usos do passado
Helenice Rocha, Marcelo Magalhães, Rebeca Gontijo Teixeira
Editora FGV
2015
328 páginas
10h 56m
ISBN-13: 9788522517701
Português Brasileiro
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Helenice Aparecida Bastos Rocha
Possui graduação em História, mestrado e doutorado em Educação pela Universidade Federal Fluminense (1995, 2000, 2006). Atualmente é professora adjunta no Departamento de Ciências Humanas da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, atuando na graduação e na pós graduação em História e em ensino de História (PROFHISTORIA). Coordena projetos de pesquisa sobre o currículo de História no Ensino Básico e o livro didático e a problemática das identidades no ensino desta disciplina, na contemporaneidade. É líder atual do Grupo de pesquisa interinstitucional Oficinas de História, atuando nos campos da historiografia escolar e história cultural. Também dedica-se aos seguintes temas: linguagem em sua relação com o ensino e aprendizagem (em especial de História), história da escrita e formação docente.
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