Esta obra interpreta o cenário de internacionalização da educação superior a partir de dados e documentos, apontando para o crescente número de pessoas e de países nele envolvidos. Os autores buscam destacar, principalmente, o papel ativo ou passivo que os diferentes países desempenham na nova geopolítica do conhecimento, mostrando os benefícios, as perdas e os riscos a ela associados.