Neste livro se demonstra o modo próprio de pensar da criança e sua relevância para a educação. Discute o modo tradicional de ensino como transmissão de conteúdos aleatórios ao modo de pensar da criança. Propõe, assim, um novo modo de ensino aproveitando e partindo do "mundo" da própria criança.
Aprender pensando - Contribuições da psicologia cognitiva para a educação
Terezinha Nunes Carraher (coord.), Lúcia Lins Browne Rego, David William Carraher, Analúcia Dias Schliemann, José Maurício de Figueiredo Lima
Vozes
2008
160 páginas
5h 20m
ISBN-13: 9788532603968
Português Brasileiro
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