Não há escola no Brasil e na América Latina que não comente com entusiasmo os "Quatro pilares para a Educação" anunciados em 1990 na Conferência Internacional sobre Educação, patrocinada pela Unesco e realizada na cidade de Jomtien, na Tailândia. Mas, entre o unânime aplauso e sua aplicação realista em sala de aula existem desvios que vão de um prosaico "apenas anunciar" até um certo "fazer" nem sempre seguro. Este fascículo apresenta, em linguagem simples e direta, o verdadeiro significado desses pilares para a Educação do agora e inúmeras estratégias para que os mesmos se viabilizem, transformando a escola que temos na escola que queremos.


