O livro busca problematizar as diferentes relações que se estabelecem entre a formação de professores e professoras e o currículo e que são inventadas pelos sujeitos que praticam esses cotidianos.
Cotidiano Escolar, Formação de Professores(as) e Currículo
Carlos Eduardo Ferraço
Cortez
2004
176 páginas
5h 52m
ISBN-13: 9788524911477
Português Brasileiro
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