Escrever, Ler e Aprender na Universidade. Uma Introdução à Alfabetização Acadêmica

Paula Carlino

Vozes

2017

240 páginas

8h 0m

ISBN-13: 9788532653499

Português Brasileiro

Este livro não propõe incluir o ensino da leitura e da escrita nas matérias apenas porque os estudantes chegam malformados e nem pelo interesse em contribuir para desenvolver as habilidades discursivas dos universitários como um fim em si mesmo. Pelo contrário, pretende integrar a produção e a análise de textos no ensino de todas as disciplinas porque ler e escrever fazem parte da prática profissional acadêmica dos graduandos que esperamos formar e porque elaborar e compreender escritos são os meios inconfundíveis para aprender os conteúdos conceituais das disciplinas que esses alunos também devem conhecer.

Resenhas (2)

4 (Muito bom)

Princípios didáticos para o ingresso na escrita acadêmica

O livro se dirige principalmente a estudantes ingressantes no ensino superior, mas também a docentes e pesquisadores interessados em práticas de letramento acadêmico. Surge como resposta às dificuldades recorrentes de adaptação à linguagem e às exigências discursivas dos trabalhos acadêmicos. Destaca a importância da escrita crítica e da leitura reflexiva, ajudando estudantes a transitar pelas exigências do meio universitário.
Gostei e recomendo!