Este livro, que discute de forma clara e abrangente a avaliação da aprendizagem numa abordagem por competências, partindo do esclarecimento de conceitos fundamentais e fornecendo grande variedade de instrumentos para colocá-la em prática, contribui d e forma muito significativa para o avanço de nossos modelos educacionais e para a formação dos nossos educadores e gestores acadêmicos. Tanto é verdade que a Pró-Reitoria de Graduação da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR) decidiu traduzi-lo do original em francês para o português, visando facilitar e estimular a formação de seus docentes e gestores. Em 2012, a PUCPR iniciou um projeto ousado em busca da excelência na graduação, que inclui diversas iniciativas, tais como: organização da universidade em nove Escolas, inspirada em modelos internacionais; revisão de todos os projetos pedagógicos dos cursos de graduação; criação do Centro de Ensino e Aprendizagem para dar suporte aos professores, principalmente em ações relaciona das à inovação na graduação; implantação de metodologias ativas nos processos de ensino e aprendizagem, entre outras. O próximo grande desafio desse projeto, relacionado à questão metodológica, é a implantação da avaliação por competências na PUCPR. Iniciaremos pela formação docente, com a qual este livro contribuirá de forma significativa, e seguiremos realizando debates com a comunidade acadêmica para analisar impactos, definir estratégias de implantação e cronogramas.
Avaliação da Aprendizagem Numa Abordagem por Competências
Gérard Scallon
PUCPRess
2015
445 páginas
14h 50m
ISBN-13: 9788568324059
Português Brasileiro
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