Gestão de Inovações no Ensino Médio. Argentina, Brasil, Espanha

Ana Vitar, Dagmar Maria Leopoldi Zibas, Celso João Ferretti, Gisela Lobo B. P. Tartuce

Autores Associados

2006

200 páginas

6h 40m

ISBN-13: 9788598843513

Português Brasileiro

O Compromisso da Organização dos Estados Ibero-Americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura com a melhoria do ensino motivou o exame de estratégias governamentais de indução de inovações. Através da análise dos processos de apropriação realizada pelas unidades escolares, os estudos aqui apresentados destacam que a instalação de uma inovação não depende somente da pertinência de seus objetivos ou conteúdos. O campo da inovação envolve um jogo entre estruturas e ações, uma constelação de micropolíticas que abrangem a conformação do discurso político até as ressignificações constituídas pelas escolas. São reflexões sutis e inteligentes que contribuem para enriquecer e ampliar o repertório de saberes sobre as maneiras de inovar.