Nossa preocupação na elaboração deste livro foi apresentar temas atuais, interessantes e inquietantes ao leitor. Nós nos referimos ao texto numa concepção ampla, por dizer, como uma experiência ou perspectiva da consciência do sujeito. Esperamos que o leitor possa, após a leitura, ser capaz de desdobrar interpretações criativas e potencialmente inovadoras à sua prática profissional. Os temas aqui apresentados foram surgindo de nosso próprio dia a dia: na prática docente, na clínica, nas palestras que ouvimos, nos livros que lemos, na conversa com outras pessoas. Os textos aqui abordados giram em torno do campo das questões psicológicas que envolvem a constituição subjetiva do ser humano e sua vida em sociedade; especificamente, damos destaque ao espaço relacional da escola. Iniciamos o texto com reflexão sobre as questões específicas das áreas "psi", e distinguimos Psicologia e Psicanálise. Abordamos questões relativas ao desenvolvimento humano. Especialmente no capítulo "O bebê e o enfrentamento do educativo", contei com a elaboração da professora, e amiga, Fátima. Os textos aqui abordados discutem questões presentes no contexto escolar, como: o mundo moderno, a televisão, pais e filhos, o fracasso e a violência escolar, a educação da criança. Os textos finais exploram conceitos da teoria psicanalítica, como: o inconsciente, o desejo, a transferência e a ética.
Psicologia da Educação -
Irene Carmem Piconi Prestes, Maria de Fátima Joaquim Minetto
IESDE
2018
154 páginas
5h 8m
ISBN-13: 9788538764595
Português Brasileiro
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