O Diálogo Entre o Ensino e a Aprendizagem (Edição Comemorativa)

Nesta obra o leitor encontrará uma série de reflexões que iluminam os processos por meio dos quais as crianças conseguem ou não aprender certos conteúdos. Mostrando como observar uma situação em sala de aula e como interpretar as ações da criança e do professor com um alto grau de profundidade, a autora desenha o perfil de um novo professor. Aquele que reflete enquanto age pode tomar decisões, mudar rapidamente o rumo de sua ação, interpretar as respostas dadas pelo aluno e se corrigir. Em outras palavras, um professor que é sujeito de sua ação profissional.

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