Resultado de pesquisas desenvolvidas pelo grupo Oficinas de história, os textos aqui reunidos analisam autores e livros de história adotados em salas de aula em diferentes épocas e enfoques, tratam da diversidade de leitores e usos dos livros didáticos e refletem sobre as representações de índios e negros nessas obras. Uma análise abrangente sobre autores e livros de história adotados em salas de aula em diferentes épocas e enfoques, sobre a diversidade de leitores e usos dos livros didáticos e a respeito das representações de índios e negros nessas obras. Uma excelente oportunidade de refletir sobre o saber escolar, entendido como uma construção histórica, ou seja, um produto de seu tempo, que guarda muito do contexto em que foi elaborado.
A história na escola - autores, livros e leituras
Helenice Rocha, Marcelo Magalhães
Editora FGV
2009
352 páginas
11h 44m
ISBN-13: 9788522507207
Português Brasileiro
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Helenice Aparecida Bastos Rocha
Possui graduação em História, mestrado e doutorado em Educação pela Universidade Federal Fluminense (1995, 2000, 2006). Atualmente é professora adjunta no Departamento de Ciências Humanas da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, atuando na graduação e na pós graduação em História e em ensino de História (PROFHISTORIA). Coordena projetos de pesquisa sobre o currículo de História no Ensino Básico e o livro didático e a problemática das identidades no ensino desta disciplina, na contemporaneidade. É líder atual do Grupo de pesquisa interinstitucional Oficinas de História, atuando nos campos da historiografia escolar e história cultural. Também dedica-se aos seguintes temas: linguagem em sua relação com o ensino e aprendizagem (em especial de História), história da escrita e formação docente.
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