O livro busca problematizar as diferentes relações que se estabelecem entre a formação de professores e professoras e o currículo e que são inventadas pelos sujeitos que praticam esses cotidianos.
O livro busca problematizar as diferentes relações que se estabelecem entre a formação de professores e professoras e o currículo e que são inventadas pelos sujeitos que praticam esses cotidianos.